Contexte
Challans Gois Communauté est une intercommunalité composée de 11 communes et compte plus de 50 000 habitants. Le territoire est situé au Nord-Ouest de la Vendée, à 45 minutes de Nantes et 30 mn du littoral Vendéen, dans un environnement dynamique et attractif.
Au rang des orientations du projet de Territoire « Challans Gois 2040 », la jeunesse a été prioritairement ciblée avec l’ambition de la considérer comme la ressource du territoire de demain.
Au côté des structures communales et associatives du territoire, Challans Gois Communauté expérimente depuis 2022 de nouvelles formes d’accueil et d’animation des jeunes de plus de 14 ans : en allant au plus près d’eux à bord du camion « L’Arpenteur » et via les réseaux sociaux (Instagram – Tiktok – Facebook …), l’équipe jeunesse, composée d’une responsable secteur jeunesse et 2 animateurs.trices-médiateurs.trices, propose des actions de prévention, des espaces de parole et de l’information jeunesse. L’équipe a également pour mission de soutenir les initiatives et projets des jeunes du territoire.
Dans ce cadre, la Communauté de communes recrute un(e) animateur(trice)-médiateur(trice) jeunesse.
Missions principales et activités
Placé(e) sous l’autorité de la responsable du secteur jeunesse, l’animateur(trice)-médiateur(trice) est une personne privilégiée pour écouter et échanger avec les jeunes. À l’ère du numérique, ces missions se prolongent sur les réseaux sociaux. Travailler en équipe et avec les partenaires constitue le cœur du métier pour accueillir et accompagner chaque jeune dans toute sa singularité.
Assurer le suivi, l’organisation et l’animation des temps d’animation « hors les murs » pour les jeunes de 14 ans et +
- Concevoir et mettre en œuvre des temps d’échanges, d’animation, de prévention et d’information hors les murs (sur les espaces publics et au sein des établissements scolaires) en collaboration avec les animateurs.trices du territoire, des partenaires et les collègues en interne
- Assurer une présence éducative et être en relation avec les jeunes sur Internet et les réseaux
- Animer des interventions de prévention dans les classes, notamment concernant les réseaux sociaux
- Proposer et animer des temps d’échanges, d’animation, de prévention et d’information hors les murs en s’appuyant sur l’Arpenteur (sur les espaces publics et au sein des établissements scolaires)
- Expérimenter de nouvelles formes d’animation hors les murs (ex : porteurs de parole, animation itinérante)
- Être un relais des actualités, des missions du service
- Animer des temps de consultation et d’échanges des jeunes à l’échelle du territoire
- Assurer le lien entre les différents acteurs de la jeunesse et les jeunes marginalisés.
Participer aux dynamiques de réseaux avec les structures jeunesse et des partenaires locaux
- Participer à des temps de réunion et des espaces d’échanges entre les animateurs professionnels du territoire
- Participer à la préparation de temps de professionnalisation ou de formation pour les animateurs du territoire : sensibiliser les animateurs aux nouvelles approches pédagogiques et à la posture de l’animateur (exemple : intervention dans l’espace public, recueillir la parole des jeunes, susciter la participation, la place de l’animateur sur les réseaux sociaux, prévention santé, …)
- Participer au groupe professionnels jeunesse et au groupe professionnels ressources
- Participer à d’autres réseaux départementaux (réseau information jeunesse, promeneurs du net, REAAP, groupes de travail des fédérations d’éducation populaire…)
- Participer à des projets communs / temps forts.
Participer ponctuellement à d’autres actions menées par la collectivité dans le cadre de son projet éducatif et social 2021-2026 (CTG)
- Être force de proposition et rechercher la transversalité avec les autres services du pôle « cohésion sociale »
- Participer ponctuellement à l’animation de projets ou à des instances de réflexion dans les domaines de l’enfance, de la parentalité, de l’inclusion numérique, de la participation des habitants.
Compétences et profils recherchés
Savoir :
- Connaître les caractéristiques du public jeune et du territoire
- Connaître la méthodologie de projet jeunesse
- Connaître les principes de la démarche participative et des méthodes d’animation adaptées
- Connaître les champs de compétence, missions et mode d’intervention des autres acteurs intervenants dans le champ de la jeunesse
- Connaître les valeurs et les principes de l’éducation populaire
- Connaître et maîtriser les réseaux sociaux plébiscités par les jeunes
- Connaître l’environnement territorial
Savoir-faire :
- Organiser des interventions auprès des jeunes dans les lieux qu’ils fréquentent
- Rechercher, créer et expérimenter des outils innovants à la fonction « hors les murs »
- Utiliser des techniques pédagogiques propices à l’émergence de projets
- Développer des outils de médiation et de communications adaptés
- Repérer, activer et entretenir des réseaux de partenaires
- Utiliser les réseaux sociaux plébiscités par les jeunes
Savoir-être :
- Sens du relationnel et du travail en équipe
- Posture « d’aller vers »
- Grande capacité d’écoute et de communication
- Instaurer une relation de confiance avec les jeunes
- Disponibilité
- Rigueur et discrétion professionnelle
Formations recherchées :
BPJEPS, DEJEPS, DUT Carrières Sociales ou DE Education spécialisée
Conditions d’exercice
Lieu d’embauche : Siège de Challans Gois Communauté – 16 rue du Parc de Pont-Habert – 85 300 SALLERTAINE au sein des structures jeunesse et des établissements scolaires, et sur les différentes communes du territoire (hors les murs)
Date d’embauche : Février 2025
Contrat – Rémunération : Recrutement par voie contractuelle sur un contrat de projet de 3 ans, cadre d’emploi des Animateurs territoriaux (B). Rémunération : selon la grille indiciaire de la fonction publique + régime indemnitaire.
Modalités d’organisation : Temps de travail flexible, à adapter en fonction des besoins du service (jeunes, partenaires) en régulant à 35h/sem. Itinérance, travail week-end (ponctuellement), horaires variables, travail régulier sur le temps méridien, et le mercredi après-midi. Permis B exigé