Éducateur/trice de jeunes enfants – Référent pédagogique d’unité de crèche – CDD

Challans Gois Communauté est une intercommunalité récente, née en janvier 2017 de la fusion de deux Communautés de Communes. Elle est composée de 11 communes et compte 47 897 habitants. Le territoire est situé au Nord-Ouest de la Vendée, à une heure de Nantes, dans un environnement dynamique et attractif.

Dans le cadre de sa politique petite enfance et parentalité, Challans Gois communauté assure depuis  septembre 2021 l’ensemble de cette compétence comprenant la gestion des crèches (Les P’tits Loups et Le Nid des Papots), d’un Relais Petite enfance et d’un Lieu d’Accueil Enfants Parents. La plupart de ces services sont regroupés au sein du nouvel équipement communautaire: la Maison de la Petite enfance, située ZAC de la Romazière à Challans

Remplacement d’un congé maternité à compter du mois de Septembre 2022.

Missions

Au sein de la crèche communautaire, nous recherchons 1 Educateur /trice de Jeunes enfants référent pédagogique d’unités avec les missions suivantes :

Référence pédagogique :

• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique en lien avec le projet d’établissement. Le faire vivre et en être garant dans son application au quotidien au sein de l’unité en veillant à la cohérence et à l’harmonisation des pratiques ;
• Impulser, soutenir et coordonner les projets et actions éducatives auprès de l’équipe pluri-professionnelle ;
• Participer à la préparation des réunions mensuelles et des journées pédagogiques annuelles ;
• Travailler en collaboration avec les autres EJE du service petite enfance (crèches, LAEP, relais Petite enfance) autour de projets communs et développer des projets en transversalité ;
• Développer des partenariats avec des intervenants extérieurs et les acteurs locaux de la Petite Enfance ;
• Encadrer et accompagner des stagiaires dans leur processus de formation.

Accueil et accompagnement de l’enfant et de sa famille :

• Accueillir l’enfant au quotidien et l’accompagner tout au long de sa journée en veillant à sa sécurité, au respect de son rythme, de ses besoins, et dans la prise en considération de son individualité ;
• Favoriser et soutenir son développement, son bien-être et son autonomie par la mise en place de propositions éducatives adaptées ;
• Accompagner l’enfant dans son processus de socialisation ;
• Accueillir et accompagner chaque famille en étant à l’écoute de leurs attentes ;
• Reconnaître et faciliter leur place au quotidien et se positionner si nécessaire dans une démarche de soutien à la parentalité.

En tant que référent d’unité :

• Organiser le quotidien de l’unité et proposer des outils/supports adaptés à son bon fonctionnement ;
• Préparer et animer les réunions d’équipe au sein de son unité de référence ;
• Accompagner et soutenir les professionnels de l’équipe dans leurs initiatives, leurs projets et également leurs difficultés ;
• Veiller au maintien d’une cohésion d’équipe et d’une communication positive ;
• Faire le lien entre l’équipe de direction et l’équipe de l’unité de référence ;
• Assurer des missions de relais de direction en l’absence de la directrice.

Compétences et profil recherchés

• Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfant.
• Première expérience réussie en EAJE souhaitée.
• PSC1 (mise à jour depuis moins de 3 ans recommandée).

Savoirs :

• Connaissances approfondies et actualisées du jeune enfant et de son environnement familial et social.
• Connaissances de la législation concernant la Petite Enfance et en matière de Protection de l’Enfance.
• Connaissances des réglementations liées à la petite enfance, à la sécurité et à l’hygiène dans les EAJE.

Savoir-faire :

• Capacités d’observation et d’analyse de la pratique.
• Compétences dans la communication.
• Capacités d’initiatives et de créativité, être force de propositions.
• Sens de l’organisation et capacités d’adaptation.
• Maîtriser la méthodologie de projet.
• Savoir utiliser l’outil informatique.
• Notions de management d’équipe.

Savoir-être :

• Patience, disponibilité et dynamisme.
• Tolérance, bienveillance, objectivité et empathie.
• Esprit d’équipe, sens de la médiation, sens des responsabilités.

Conditions d’exercice